AI重塑教育，科技驱动未来，于2019年12月15、16日易至通智能数学发布会上思学通教育集团董事长李春雷对智能数学课程理念与探究导学研究做深层次的讲解。

会上李总提出学习的三大核心环节是认知、记忆、重构，在已有基础上构建新知识，在科学的认知中学明白；在大量重复中形成长期记忆，合理重复中提高学习效率；不断提升拆解问题的能力、局部突破的能力、组合解题的能力。从文科、理科不同的学习规律分析英语学科学习的特点，指出家长与学生所面临的问题及解决途径。“学习易、记忆难时要集中学习、高效记忆，听讲易、应用难时要亲身参与、大量训练，学懂易、备考难时要目标单一、专项突破”，李总说。

同样的学习时间、教师、学习环境等学习资源，为什么孩子学习结果结果会千差万别呢？李总说：“学习的专注度、思维的活跃度、解决问题的成就感及提取信息的能力是影响学习效率的因素。”将易至通的课程结构概括为与教材同步的完整内容、完备的探究导学课件、总结打磨的教学视频。

李总对国家关于教育的政策及易至通的策略进行阐述，向嘉宾介绍了探究学习的发展历史、人工智能为探究学习开辟新思路以及训练平台为探究学习的实施提供保障。指出中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见要点：优化教学的方式，坚持教学相长，注重启发式、互动式、探究式教学；教师课前要指导学生做好预习，课上要讲清重点难点、知识体系，引导学生主动思考、积极提问、自主探究；融合运用传统与现代技术手段，重视情境教学；探索基于学科的课程综合化教学，开展研究型、项目化、合作式学习等。

易至通坚持持续价值、合作共赢的思想，对内要求创造持续价值；对外要求合作共赢，共赢的本质是让利。易至通智能教育平台是集具备权威教研、人工智能、科学实施的学习训练平台与完善的教学管理平台为一体的。同步学习、专题学习、直播课相结合，学习资源系统化、完整化、模块化；计划学习与自主学习相结合，学习过程有计划、灵活化、个性化。同时无论教研与课程还是教师教学平台，亦或者学生平台等，易至通拥有完善的教学管理平台，在管理方面，李总说，将指标量化去发现问题，即时分析并做出指导决策，教学和服务大于招生，目标一致增效益，管理成本净利润。

会议还介绍了易至通智能数学具有的7大特色：
1、教材完全同步。
2、归纳所有知识点，帮助学生形成“知识树”。
3、覆盖学生更广泛：适合高、中、低所有分段孩子学习。
4、符合学习规律：基础知识——巩固训练——拔高训练，由易到难，循序渐进。
5、以训练为主：符合理科学习规律。
6、海量试题，强化训练：每个知识点囊括上万例题。

7、即时反馈：遇到不会知识点或题目，点击左下方小电视，即可出现名师精讲。

对易至通智能课程的研究目标，李总也给出了方向，以目标驱动和主动探究的方式，打造易至通全学科AI训练平台。以问题设置、引导思考、自主作答的方式，再现优秀老师的教学思路；以独立思考、不断设问、层层深入的方式，再现优秀学生的学习思路；以不断重复、持续渗透、强化目标的方式，传递学科思考方法，培养学科思维方式，完善学科素养，达成最终学习的目标。易至通将秉持对教育、对人工智能、对市场等全方面的理解不断前行。