成为中国智能化教育最大资源提供商，成为中国智能化教育服务领导品牌。
为中国的中小学生提供更高效的智能化学习工具和极致体验学习服务，帮助学生培养自主学习习惯，为国家培养高素质创新人才，共同实现中国梦。
15
JUL
杜玉波：发挥人工智能的“头雁”效应 赋能未来教育创新
作者： 分类：新闻活动
2021年7月8日在上海举办的“2021世界人工智能大会教育主题论坛”中国高等教育学会会长杜玉波在致辞中指出要“发挥人工智能的“头雁”效应 赋能未来教育创新”并发出四点倡议，以下为发言主要内容：
在经济社会各领域中，教育具有基础性、战略性、根本性地位，各国高度重视人工智能对教育理念、教学模式和办学体系带来的深刻影响，积极探索人工智能与教育深度融合的实现路径。
人工智能还可以化身为智能导师和虚拟学伴，利用数字画像、知识图谱和学习分析技术，帮助教师真正读懂学生，精准推送学习资源，为每一位学生提供适合的学习指导和学习方案，推动“大规模标准化教育”向“大规模个性化学习”的时代转型。
发挥人工智能的“头雁”效应，赋能未来教育创新，推动教育高质量发展，是我们不容错失的共同机遇。在此，我愿提出四点倡议与各位分享：
第一，顺应大势，高度重视人工智能给教育带来的革命性影响。实现人机共教、无边界学习、精准教育治理、伴随式教育评价，进而构建伴随每个人一生的教育、平等面向每个人的教育、适合每个人的教育和更加开放灵活的教育。
第二，深化应用，推进人工智能与教育教学的深度融合。利用人工智能赋能课堂教学，根据学生需求制订个性化的资源推送方案，实现培养方案和资源支持的精准匹配，为他们提供更多的动手机会，促进教学模式从知识讲授到实践探究的转变。赋能学校办学，打破校园和教室的边界，把全社会的优质教育资源更多引向学生，形成以学习者为中心的学习环境，实现学校与社会的无缝连接。赋能教育治理，促进教育决策的科学化和资源配置的精准化，加快形成现代化的教育公共服务体系。
第三，注重规范，发展有温度的智能教育。随着人机共教成为可能，如何适应新的师生身份、如何构建新的教育伦理等，这些是全球智能教育面临的共同挑战。我们要遵循教育规律和学生身心发展规律，抓紧完善制度规范，有序引导人工智能教育应用，构建覆盖全面、规范有序、协调一致的应用规则，确保包容性和公平性，帮助学生形成正确的价值取向和人文情怀。
第四，合作共赢，建设智能教育发展共同体。智能教育是一个崭新的时代课题，没有现成答案，也没有可以照搬的成熟模式。我们要以平等开放的原则相互包容，以海纳百川的胸怀相互借鉴，以合作共赢的理念相互连通，建设智能教育发展共同体，探寻具有普遍适用性的有益经验和做法，促进各国教育协调发展、创新发展、开放发展。
未来教育肯定是以“人机共教”的方式为主，易至通智能教育坚持采用的线上智能化学习与线下个性化服务相结合的学习模式，在智能教育的“人机共教”方面积累了大量的实践经验。易至通智能教育各地学习中心要不断创新与学校的合作模式，分享“人机共教”方面的实践经验，为中国人工智能教育的普及做出应有的贡献。
在经济社会各领域中，教育具有基础性、战略性、根本性地位，各国高度重视人工智能对教育理念、教学模式和办学体系带来的深刻影响，积极探索人工智能与教育深度融合的实现路径。
人工智能还可以化身为智能导师和虚拟学伴，利用数字画像、知识图谱和学习分析技术，帮助教师真正读懂学生，精准推送学习资源，为每一位学生提供适合的学习指导和学习方案，推动“大规模标准化教育”向“大规模个性化学习”的时代转型。
发挥人工智能的“头雁”效应，赋能未来教育创新，推动教育高质量发展，是我们不容错失的共同机遇。在此，我愿提出四点倡议与各位分享：
第一，顺应大势，高度重视人工智能给教育带来的革命性影响。实现人机共教、无边界学习、精准教育治理、伴随式教育评价，进而构建伴随每个人一生的教育、平等面向每个人的教育、适合每个人的教育和更加开放灵活的教育。
第二，深化应用，推进人工智能与教育教学的深度融合。利用人工智能赋能课堂教学，根据学生需求制订个性化的资源推送方案，实现培养方案和资源支持的精准匹配，为他们提供更多的动手机会，促进教学模式从知识讲授到实践探究的转变。赋能学校办学，打破校园和教室的边界，把全社会的优质教育资源更多引向学生，形成以学习者为中心的学习环境，实现学校与社会的无缝连接。赋能教育治理，促进教育决策的科学化和资源配置的精准化，加快形成现代化的教育公共服务体系。
第三，注重规范，发展有温度的智能教育。随着人机共教成为可能，如何适应新的师生身份、如何构建新的教育伦理等，这些是全球智能教育面临的共同挑战。我们要遵循教育规律和学生身心发展规律，抓紧完善制度规范，有序引导人工智能教育应用，构建覆盖全面、规范有序、协调一致的应用规则，确保包容性和公平性，帮助学生形成正确的价值取向和人文情怀。
第四，合作共赢，建设智能教育发展共同体。智能教育是一个崭新的时代课题，没有现成答案，也没有可以照搬的成熟模式。我们要以平等开放的原则相互包容，以海纳百川的胸怀相互借鉴，以合作共赢的理念相互连通，建设智能教育发展共同体，探寻具有普遍适用性的有益经验和做法，促进各国教育协调发展、创新发展、开放发展。
未来教育肯定是以“人机共教”的方式为主，易至通智能教育坚持采用的线上智能化学习与线下个性化服务相结合的学习模式，在智能教育的“人机共教”方面积累了大量的实践经验。易至通智能教育各地学习中心要不断创新与学校的合作模式，分享“人机共教”方面的实践经验，为中国人工智能教育的普及做出应有的贡献。
